Premier tableau de la série: Portrait de Louise Vernet et son chat

Pas le plus simple pour débuter, surtout avec des PS... Mais en réalité, ils ont adoré.

Je vous explique mon déroulé de séquence (qui a été le même toute l'année):

1) Lecture de la première page et observation des détails figurant dans les bulles. Emission d'hypothèses sur le tableau caché derrière.

2) Observation de l'oeuvre complète (Sur TBI). Réaction par rapport aux hypothèses émises, descriptions, essai de mise en mots des émotions (Assez facile pour ce tableau finalement car réaliste)

3) 2 séances généralement autour du thème  ou de l'artiste. Ici, nous avons conservé le chat.

                    - Peindre un quart de rond à la peinture métallique grise (ODMP), puis réaliser des traces de poils avec une fourchette.

                    - Réaliser le cadre et les différents éléments (oreilles, moustaches...)

Premier travail très simple pour que les PS puissent réaliser le travail facilement.

4) Compléter la fiche artiste qui sera collée dans le cahier d'art et culture:

Télécharger « fiche artiste géricault.pdf »

Les enfants passent individuellement me dicter leur description et leur ressenti par rapport à l'oeuvre. Puis nous collons leur réalisation en bas de la fiche et chaque enfant colorie le nombre de coeurs qu'il souhaite donner à l'oeuvre.

Gentiane vous a proposé de venir faire un tour chez moi... Bienvenue!!!!

 Il me fallait un projet pour réussir à recommencer à alimenter ce blog!

Quand à la CPB, l'idée a été émise de faire une action collective, je me suis dit que c'était l'occasion de me remettre le pied à l'étrier.

Surtout que depuis l'année dernière, je voulais vous proposer le travail réalisé pendant toute l'année dernière autour d'un album: 

Mes 10 premiers tableaux

Vous le connaissez? Pour chaque page, un tableau à découvrir. Le premier apparaît derrière une bulle découpée, donc un indice. Le dernier... 10 bulles!!!!  Tout cela avec un texte poétique...

L'année dernière, nous avons donc travaillé autour de peintres renommés sur lesquels nous sommes habitués à travailler (Léonard de Vinci, Picasso...) et d'autres moins, comme Raoul Dufy et sa mer du havre.

Nous avons travaillé sur 1 oeuvre toutes les 3 semaines environ. Les enfants étaient réellement demandeurs, et depuis la rentrée, il n'y a pas un jour où le livre n'est pas sorti plusieurs fois de la bibliothèque.

Je vais donc essayer de vous faire partager cette plongée artistique durant les prochaines semaines.

En attendant et pour poursuivre la chaîne, vous pouvez aller rendre visite à Estelledocs qui vous propose...Pile ce dont je pourrais me servir en classe!!!! Youpi!!!!!!

Bonne route!!!!

Aujourd'hui, je viens vous présenter le nouveau né d'Orphys, cybercollègue de ma région: Mathéros

En maternelle, je n'en aurais pas l'utilité tout de suite, peut être en fin d'année avec certains GS... Mais il n'empêche que le principe est génial, mes enfants ont accroché tout de suite.

Bref, voici le descriptif:

Matheros.fr est le nouvel outil de Monecole qui permet aux élèves de progresser en calcul mental selon le principe des ceintures de compétences : apprendre, s'entraîner, jouer et valider toutes les compétences en calcul mental au CP, CE1, CE2, CM1, CM2.

Une offre d'essai d'un mois vous permet de tester le principe dans votre classe avant de s'abonner si cela vous plait. Mieux que des mots, voici une courte vidéo de présentation :

                                                                               * * *

Des abonnements gratuits pour la rentrée ?

Tentez de gagner des abonnements gratuits à Matheros en quelques clics.

Ce concours est très simple, des comptes gratuits sont à gagner pour votre classe et toute votre école. Attention, fin du concours le dimanche 9 septembre 2018 à 21h.

 Bonne chance à tous !