Voici ce que nous avons fait ce début d'année:

Je suis partie d'une idée de Vivi.

Nous avons réalisé des chouettes à partir d'assiettes en carton. Les enfants ont chacun peint 2 assiettes dans 2 marrons différents. L'ATSEM a ensuite découpé une des assiettes que les enfants ont collés, ainsi que des yeux mobiles et une gommette triangulaire pour le bec.

Pour les lettres, les GS ont peint des lettres de Nanoug, puis les ont décorés et découpés, quelques feuilles pour faire la branche, et le tour est joué.

Voici les réalisations des GS :

Après une longue observation de l'oeuvre, les enfants ont crées leurs propres oeuvres.

1) Etape 1: faire un fond rouge et bleu à la gouache

2) Etape 2: Dessiner et découper un coeur rouge. Puis avec des feutres giotto, ils ont rajouté les différentes lignes noires et points blancs...

Je les ai vraiment laissés libres de reproduire, créer comme ils le voulaient.

Pour garder une trace de l'artiste dans leurs classeurs, je me suis servie des fiches de Marion

Merci à l'école de crevette pour sa présentation très claire... Les enfants ont adoré!!!

Pour garder une trace dans le classeur, je me suis servie de la trame très claire de Marion. 

Il est encore temps de vous présenter ce que nous avons réalisé pour Pâques:

1) Une poulette simplissime.

J'avais trouvé cette idée sur Pinterest, je l'ai simplifiée.

En voici le résultat:

Les enfants ont peint une assiette en carton avec de l'Alizarine, une peinture de la marque ODMP. J'aime beaucoup le rendu car les couleurs sont très vives.

Ils ont ensuite découpé le bec, les ailes et la crête dans du papier légèrement cartonné (type bristol) coloré.

Il suffit ensuite de plier l'assiette, de coller les ailes et le bec, de faire une fente le long de la pliure pour y glisser la crête.

Deux gommettes pour les yeux, et le tour est joué... Nous voici avec une poule-culbuto!!!

La photo de notre poulailler (Pas dans le bon sens, mais impossible de la tourner) :

Voici le travail réalisé avec les GS cette dernière période, extrait du livre 

Après avoir tatonnés, essayés, mes GS ont réalisés 4 portraits chacun format A4.

Chaque portrait a ensuite été mis en couleur de manières différentes:

1) Brou de noix dilué et non dilué, contour au feutre noir

2) Contour à la craie grasse et encre gel Alizarine de ODMP:

3) Pastels secs, contour à la craie et laque:

4) Remplir chaque partie avec un symbole graphique différent:

Tout cela mis en valeur dans des cadres (L'idée vient de chez Nanoug, ici). Une pochette cartonnée (sans rabats) découpée des 2 côtés. Au milieu, j'ai collé une pochette plastique.

Chaque enfant a décoré 2 cadres.

J'ai accroché les cadres en guirlandes pour faire un rideau de portraits:

Si le texte de départ vous intéresse, le voilà: 

Portraits en écriture