En ce début de week-end de Pâques, voici ce que nous avons fait en classe.

Du simple, du rapide mais avec un rendu très sympa...

J'avais trouvé l'idée sur Pinterest ici. 

Voici le fichier que j'ai crée à imprimer sur du papier bristol. L'oeuf est à évider.

Télécharger « CARTE PAQUES.pdf »

Les enfants ont collé des bandes de papier de soie sur la partie inférieure et collé ensuite les deux parties ensemble.

Le cadre a été colorié avec des algorithmes.

Parce que Décembre n'est pas encore fini...

En images, les différents bricolages crées dans ma classe. Pas de blablas, juste des photos.

Si vous voulez plus d'explications, n'hésitez pas!!

Les calendriers de l'avent:

Les sapins "ronds":

Les cartes de voeux "empreintes de doigts":

Le retour de l'Art visuel sur ce blog...

Tout d'abord, un travail réalisé cette dernière semaine avec les GS.

Chaque enfant devait remplir 6 feuilles (format A5) avec deux graphismes différents, l'un dense à l'intérieur d'une silhouette de poule ou de lapin, l'autre plus léger à l'extérieur.

Nous avons collé ces 6 feuilles sur des grandes feuilles de couleurs.

Chez certains, le contraste est plus visible que chez d'autres...

Les enfants ont ensuite réalisé un algorithme au feutre blanc pour décorer la feuille de couleur.

Et nous voici avec un couleur joliment décoré:

Pour Noël, avec mes fistons, nous avons réalisé des cadeaux fait-maison pour les oncles et tantes... Et j'ai (pour une fois) pensé à faire des photos en cours de réalisation. Voici donc le pas à pas:

Matériel:

- 1 tasse blanche (inférieur à 1€ pièce à Gifi)

- Du scotch de masquage (papier)

- de la peinture céramique noire spécial ardoise

- 1 feutre spécial céramique

- des pinceaux

Comment faire?

1) Délimiter les zones à peindre sur la tasse:

Si vous voulez qu'un motif reste blanc au centre de votre peinture ardoise, découpez-le dans le scotch et placez-le sur votre tasse. 

Astuce: Imprimer une feuille de motifs, coller un morceau de scotch sur un de motifs et découper. Il ne vous restera plus qu'à enlever la couche de scotch.

2) Peindre la tasse en faisant attention de ne pas laisser de traces blanches:

3) Laisser sècher 24h à l'air libre:

Enlever le scotch et nettoyer éventuellement les traces avec un coton-tige et du dissolvant.

4) Faire cuire 50 min à 150°C: 

5) Faire écrire le prénom et autre message indélébile au feutre céramique:

Attention, le feutre doit sécher 48h avant d'être lavé.

6) Ecrire un petit mot à la craie et emballer!!!!

Voici nos tasses en fin de réalisation:  

J'étais restée sur de la peinture noire car je voulais l'effet ardoise, mais vous pouvez garder l'idée avec des couleurs.

Pour les tatas, nous avons fait plus simple, avec une idée prise sur Pinterest:

Dans ma classe, en maternelle, je profite chaque année de l'avent pour introduire de manière plus systématique la notion du temps qui passe chez les PS (les MS et les GS sont ravis aussi...).

Pour cela, j'ai un calendrier de l'avent en classe avec à l'intérieur plusieurs surprises:

- Une devinette pour travailler le vocabulaire de Noël (les images sont affichées au tableau). L'année dernière, j'avais trouvé les devinettes ICI

- Une décoration de Noël (boules ou autres trouvées la plupart du temps à Gifi) sur laquelle je marque le nom de l'enfant au feutre dorée et je fais un petit dessin  gribouillon. Cette décoration est accrochée au sapin de la classe chaque jour, et on voit ainsi le sapin se décorer de plus en plus. Le jour des vacances, chaque enfant repart avec sa décoration. 

J'aime beaucoup ce système, car d'un côté, on a le calendrier qui se vide (et les poches qui s'en vont) et de l'autre le sapin qui se remplit. C'est très visuel pour les enfants!!!!

Depuis 2 ans, je fais fabriquer aux enfants un calendrier pour chaque enfant:

- J'ai fait ceux de Nanoug: Pour les PS et MS

et celui-ci pour les GS: 

L'année dernière, prise par le temps, j'ai fait ce calendrier:

Le principe:

Télécharger « calendrier avent école.pdf »

Sur une grille comprenant 24 cases (Jusque là, logique!!), chaque enfant a fait un tampon par case (le but étant de ne pas mettre deux fois le même tampon et de le mettre dans le bon sens).

En parallèle, ils ont peint une feuille A4 avec plusieurs verts à l'éponge. Mon ATSEM a alors ensuite découpé, dans chaque feuille peinte, un sapin.

Après avoir décoré avec des gommettes qui brillent et des feutres qui brillent (ben oui, c'est Noël quoi!!), on a plastifié l'ensemble avec au recto le sapin et au verso la grille des 24 dessins-tampons. 

J'ai ensuite collé des gommettes repositionnables sur les tampons (Attention, il faut avoir un stock de gommettes conséquent: 24 x le nombre d'enfants!), et hop, le tour était joué!!!!

A la maison, chaque jour, les enfants devaient décoller une gommette et la coller sur le sapin. Là encore, même principe que pour la classe, le sapin va se remplir au fur et à mesure que les dessins apparaissent.

Pour les PS, pas de chiffres à retouver, ils pouvaient prendre n'importe quelle gommette. Pour les Ms, il y avait les nombres, avec une frise de ce type

accrochée au calendrier qu'ils pouvaient découper au fur et à mesure pour s'aider à se repérer. 

Avec cet article, je participe au rallye -lien de Cyberbrigade: